U aprilu mesecu, realizovan je projekat „Dan planete Zemlje“u IO Ljepojevići. Projekat je realizovan kroz 5 časova: srpski jezik, matematika, svet oko nas, likovna kultura, muzička kultura. U realizaciji projekta učestvovali su Nemanja Slavković i Novak Korićanac u saradnji sa koordinatorom projekta – Maricom Vuković.

Sprovedene su sledeće aktivnosti:

1. „Naše drvo“ – sadnja drveta trešnje u školskom dvorištu;

2. Izrada panoa povodom Dana planete Zemlje;

3. Uređenje školskog prostora – „oživeli“ prozori.

Učesnici: Vera Jocović i Milica Erić zajedno sa učenicima od 5. do 8. razreda

Povezani predmeti: Srpski jezik i književnost i geografija

Projekat je razvijen u cilju razvijanja kreativnosti, kritičkog mišljenja i povezivanja učenika sa istorijom obrazovanja u našem kraju. Učenici su pisali asocijacije na temu,,Stare škole u selu“, prenoseći svoja sećanja, utiske i maštovita rešenja o školama koje su nekada postajale. Svi radovi su sistematizovani i izrađena je jedna zajednička knjiga koja predstavlja jedan kolaž učeničkih razmišljanja i asocijacija na temu sela iz kojeg su potekli. Kroz ovaj projekat učenici su imali priliku da istražuju i upoznaju istoriju lokalnog kraja, da razvijaju izražajne sposobnosti i povezuju ih sa svojim idejama u jedinstvenom stvaralačkom procesu i osmošljavanju asocijacije.

Paralelno sa izradom učeničkih asocijacija učenici su realizovali i geografski projekat u okviru koga su istraživali svoja sela, slikali mape, opisivali geografski položaj sela, istraživali prirodne i kulturne karakteristike. Prikupljene podatke klasifikovali su i izradili pano koji se nalazi na ulasku u školu.

U okviru knjige date su i slike škola u Debelji, Štitkovu, Ljepojevićima, Bukoviku i Božetićima. Na početku knjige izrađena je i predstavljena asocijacija koja se odnosi na sam naziv škole tj. asocijacija na čuvene knezove Raškoviće. Izrađen je i pano sa geografskim položajkem sela.

Povezivanjem ova dva projekta u jedan učenicima je data mogućnost da istražuju geografiju i istoriju svoga sela, razumeju multidisciplinarni pristup učenju, gde se geografija i kreativno pisanje dopunjuju. Cilj projekta bila je jasna veza između prostora i vremena u kojem su škole postojale.